上周五，英语老师布置了个“创意英语视频”作业，要求“用英语展现你的生活或特长”，我盯着手机屏幕发了半天呆——我的特长是“拖延症”，生活是“宿舍-食堂-教室”三点一线，拍啥？
直到晚上刷到老师上课的录像：她讲“现在完成时”时，会习惯性用红笔敲黑板，说“Have you ever...”时眉毛挑得像小括号，讲到重点还会突然凑近镜头，眼睛瞪得圆滚滚：“这个，考试必考！”我灵光一闪：要不，我把老师“抄”一遍？
说干就干，我打开前置摄像头，先把老师的“招牌动作”列了张清单：推眼镜（她上课总因为镜片起雾摘戴）、甩粉笔灰（写完板书后习惯性甩甩手）、还有那句口头禅“同学们，划重点啊！”。
最难模仿的是老师的语气，她讲英语时，尾音总带着点上扬的活泼，像在唱歌，我对着镜头反复练习：“Good morning, everyone! Today we’re going to learn...”一开始不是快得像rap，就是慢得像念经，直到被室友吐槽“你这是AI配音吧”，才终于找到点“老师味儿”。
最绝的是课堂互动环节，老师上课总爱突然点名：“李同学，你来翻译这句话！”我录视频时，对着空气假装指了指后排，吼了一嗓子：“张同学！这句怎么译？”结果声音太大，把隔壁宿舍的猫都吓跑了。
视频最后，我模仿老师下课时的样子，双手撑在讲台上（其实是我的书桌），对着镜头挥挥手：“See you next class! Remember to do your homework!”然后按下暂停键，给视频加了字幕——“致我最爱的Miss Li”。
周一交作业时，我手心直冒汗，没想到下午就炸了班群——班长把我的视频转到了群里，配文：“谁拍的？这模仿神了！”底下炸开锅：
“这连老师扶眼镜时手腕转动的角度都抄了！”
“她讲‘abandon’时那个叹气，我笑到打鸣！”
“最后那句‘See you next class’，我差点以为老师本人来上课了！”
更意外的是，老师也在群里发了消息：“@我，这位同学，模仿得挺像，不过下次记得把作业‘抄’得更认真点哦。”后面跟了个捂嘴笑的表情。
放学后我抱着作业本去找她，她笑着说：“其实我上课时总担心你们觉得无聊，看到你模仿我，突然觉得——原来那些小动作，你们都记在心里啊。”
原来最好的“抄”，不是复制粘贴，而是把老师的用心一笔一笔刻进记忆里，现在每次上英语课，我看着老师在讲台上推眼镜、敲黑板，都会偷偷笑——好像我的手机里，也藏着另一个“她”。
对了，昨天老师又布置了新视频作业，主题是“我的老师”，我打开相机，镜头对准了她，轻声说：“Miss Li，这次换我来教你，怎么被‘抄’得开心。”
